['וורס א]
מורות קראו לי מעופף
יושב לי בכיתה ומתופף
ג'אנספורט, ראסטות ומשאף
שם ראש וחורפ, (הארדקור) שהכל ישרף
זה עוד בוקר בי"א שתיים, על הכיף-כיף
"Had, Has, Have" עייף, בחנו אותי על
"כשעמדתי על שלי אמרו לי "שב, שב, שב
טקסט, טקסט, אין לב, אין ממה להתלהב
והראש על הבנות והמחשב
כשהדלת נטרקת והכיתה משתתקת
למדנו איך לנתק את המחשבות
אז ככה שבשקט בשקט נוצרה צלקת, צלקת
שלרפא אותה לקחו שנים רבות
יצאתי לחיים ברגליים יחפות
אני שורף שנים יפות בתוך כיתות שקופות
אני זוכר את הימים, אני זוכר המון תקופות טובות
ובעיקר איך למדנו לכבות, בובות-בובות
[Куплет А]
Учительницы называли меня витающим в облаках.
Сижу в классе и барабаню.
JanSport, дреды и ингалятор.
Чиллю и дремлю, (хардкор) пусть всё сгорит.
Очередное утро в одиннадцатом «две», всё по кайфу.
«Had, Has, Have» — устал, меня по этому гоняли.
Когда я стоял на своём, мне говорили: «Сядь, сядь, сядь».
Текст, текст, без сердца, не о чем восторгаться.
А мысли о девчонках и компьютере.
Когда дверь хлопает и класс замирает,
мы научились отключать мысли.
Так тихо-тихо образовался шрам, шрам,
и чтобы его залечить, ушли долгие годы.
Я вышел в жизнь босиком.
Я сжигаю прекрасные годы в прозрачных классах.
Я помню те дни, я помню много хороших времён,
и главное — как нас научили гаснуть, куклы-куклы.
[פזמון אינסטרומנטלי]
[Инструментальный припев]
['וורס ב]
(אהלן אהלן אהלן אהלן אהלן אהלן אהלן אהלן)
אהלן גברת טונה, הוא בסך הכל בסדר"
ילד גבר, לא מעבר, הוא בסך הכל בסדר
הממוצע שלו ממוצע, הוא-הוא-הוא לא כל כך מקשיב
אם הוא יכול להתעניין יהיה מגניב (אה, כן)
הוא מאחר, הוא מדבר, הוא מקשקש, הוא מצייר
הוא מסרב להתבגר, הוא מסתגר
הוא יכול להשתפר, הוא יכול להתדרדר
"העיקר שהוא בוחר את הנתיב שהוא בוחר
ש-עות על גבי שעות נפלתי שמה בין הכיסאות
מאמין לכל נכשל, אומר אמן לתוצאות
לקחתי אחריות על השגיאות
היום מפנה בחזרה ת'אצבעות
על החומר שיריתם במטח
מקצועות שלא שונו מהפלמ"ח
הכסת"ח על גבי כסת"ח
כך למדנו בעיקר איך לצבור חובות
להסתדר על המדף ולקוות, בובות בובות
[Куплет Б]
(Привет, привет, привет, привет, привет, привет, привет, привет)
Здрасьте, госпожа Туна, с ним в целом всё в порядке.
Парень приличный, не больше, в целом он в порядке.
Его средний — средний, о-он не особо слушает.
Если бы он смог заинтересоваться — было бы круто (ага, да).
Он опаздывает, болтает, черкает, рисует.
Он отказывается взрослеть, замыкается.
Он может улучшиться, он может скатиться.
Главное, что он выбирает тот путь, который выбирает.
Часы напролёт я проваливался там между стульями,
веря каждому «не сдал», говоря «аминь» результатам.
Я взял ответственность за ошибки,
а теперь указываю пальцами в ответ —
на материал, что вы палили залпами,
на предметы, что не менялись со времён Пальмаха,
отмазка на отмазке.
Так мы в основном научились копить долги,
устроиться на полке и надеяться — куклы, куклы.
[פזמון אינסטרומנטלי]
[Инструментальный припев]
['וורס ג]
ולא מזמן כשהרגשתי מאוד דאון
"הקשבתי ל"דוג פאונד
לשכוח קצת מכל המחשבות שפתאום באו
הבנתי הכל, וואו, ישבתי שם סתם
מיותר כמו הסיכה על הכיפה של חנוך דאום
איך תלמדו אותי לסמוך על עצמי, לחתום על חוזים
לקלוט ת'רגשות שבפנים, לבנות יחסים
?איך אדע לחיות בשלום? איך תלמדו אותי לחלום
אתם לא יודעים חלום מהו
הייתי שם מיליון פאונד
שכל עוד הם ימשיכו לצפצף באותו סאונד
ככה ישמע גם העתיד שלי
!אז המילים שלי הן כמו אגרוף לראש, פאו
תודה לאל אני לא עוד רובוט
שתלמדו אותו לקרוא פקודות, שלום ורוב תודות
כשתחתוך את החוטים אז תבין שבפנים יש מיליון תשובות
בובות בובות
[Куплет Г]
И недавно, когда мне было очень паршиво,
я слушал The Dogg Pound,
чтобы хоть немного забыть все мысли, что вдруг нахлынули.
Я всё понял — вау — просто сидел там зря,
бесполезный, как булавка на кипе Ханоха Даума.
Как вы научите меня полагаться на себя, подписывать контракты,
понимать чувства внутри, строить отношения?
Как я узнаю, как жить в мире? Как вы научите меня мечтать?
Вы и не знаете, что такое мечта.
Поставил бы на это миллион фунтов,
что пока они будут пищать тем же саундом,
так же будет звучать и моё будущее.
Так что мои слова — как удар в голову, пау!
Слава богу, я не ещё один робот,
которого вы учите читать команды — шалом и большое спасибо.
Когда перережешь ниточки, поймёшь, что внутри миллион ответов.
Куклы, куклы.
